声影(yǐng)教育隶属于声影(yǐng)文化,声影(yǐng)教育致金街力于教育行业教育内容的策划、研发以及代工制作,是优质的解决方北友案提供商,为學(xué)校、幼儿园、培训机构以及院校企业等各类机构提供专业的课黃姐程升级、课程拓展、课程定制和各类教研课件等视频数字内容的研发雨睡生(shēng)产服务。
作为教育课程研发的头部企业,声影(yǐng)教育在教研内容策划、创作、技術(吃是shù)研发、团队规模、实践执行等方面,均具有强大(dà)的竞争实森件力和竞争优势,已为好未来、作业帮、流利说等国内一流教育集团提供高(gāo市見)品质的内容和教育视频定制服务。
多年发展,声影(yǐng)教育被多家互联网公司、教育机构、IP行业等各类企业店大加入供应商库,长期提供数字化IP内容解决方案。
内容IP化
品牌IP化
产品IP化
课件IP化
声影(yǐng)教育为客户提供常青IP计划,包含课内外知识、素质教育、stea麗暗m教育等内容,形成贯通的教育体系,让课程具有极强的辨识度、连通自贯性和熟知感。
通过IP为教育赋能,有助于提升发展效率。将孩子(zǐ)喜爱的动漫I做的P形象升级为“教师”及“同學(xué)”,融入教學(xué)产品内容中,筆會以此提升學(xué)生(shēng)學(xué)习效率及质量對開,解决中国传统教育中“本能抵触學(xué)习”的问题,提高(g照你āo)學(xué)习效果,增加學(xué)习兴趣。
动画制作能力
拍摄能力
教研脚本改编能力
行业问题
解决方案
教师短缺
教师质量参差不齐,名师概念愈演愈烈,成本居高(gāo)不下(xià跳村),优质教师資(zī)源短缺。
名师复用
声影(yǐng)教育利用真人+动画直播、真人+动画录播等多种人著灵活的教育形式,最大(dà)限度的提升名师資(zī)源复用率,有效降外城低师資(zī)成本。
枯燥单一
课程内容陈旧,形式单一,枯燥乏味,教學(xué)方式缺少灵活和電信多样性,造成口碑低下(xià),难以打动用户群体。
形式多样
按不同的教育科目可以量身定制不同的教育内容表达形式,并使用不同的技懂章術(shù)方式来实现教學(xué)课件的多样性与趣味性。
竞品压力
教育行业竞业压力过大(dà),教育体系无特色,品牌IP不易击中目标人群,导媽聽致生(shēng)源流失。
特色定制
根据品牌调性,课程体系等综合因素,定制标准化形象的IP内容,形成自有的教育体系外音。
教育同质化
缺乏差异化的传统听课体验,让用户好奇心下(xià)降,产生(shēng)递兵間增的疲惫感,大(dà)大(dà)削弱用户粘性。
教育差异化
以精品动画形式进行听课体验的革新(xīn),增强了用户体验度,从而让放服用户形成实际和心理(lǐ)上(shàng)的依赖,忠于品牌。
IP创意
根据基本教學(xué)内容和客户教學(xué)需求,结合实际教學(x風東ué)情况,规划特色IP创意形式,编写教學(xué)内容核心大(dà)纲。是得与IP概念相结合,让好的创意来承载优质的内容。
创意构成
明确教學(xué)内容后,分(fēn)析内容的性质(文史、科學(xué市電)、语言、通识等),受众群体特征(年龄、性别、基础教育程度等)匹配合适的訊現授课形式(直播、录播、互动课件、剧情短片、线上(shàng)朋遠、线下(xià)等)。
课程细分(fēn)
确定科目,细分(fēn)教學(xué)单元,拟定分(fēn)集要亮教學(xué)内容。针對(duì)产品的美術(shù)风格和有笑动画演绎风格定位,成立科目教研组,确立IP文化属性,确保之后的請內品牌拓展能力。
课程制作
根据教研组的分(fēn)级制作大(dà)纲进行内容制作。内容銀暗形式匹配教學(xué)需要,落实每个教學(xué)大(dà)纲中的知為河识重点,以生(shēng)动的动画演绎形式呈现在产品中,保证高(gā西很o)品质的内容、高(gāo)效率的产出和标准化的制作。
纯动画形式
真人动画录播形式
真人动画直播形式
真人动画交互形式
语言类
學(xué)科类
通识类
特殊类
STEAM类
兴趣教育
三维
二维
Flash
纯动画形式
真人动画录播形式
真人动画直播形式
真人动画交互形式
學(xué)科类
通识类
特殊类
STEAM类
三维
二维
Flash
项目需求沟通
声影(yǐng)教育会配合學(xué)校共同梳理(lǐ)教研目标以及教研睡木内容,针對(duì)目标定位,制定课程升级计划,构建课程IP体系,完答了成风格讨论,达成初步意向。
课程打样
针對(duì)达成的初步意向,声影(yǐng)教育会制作一段時飛课程样片,帮助學(xué)校确认课程升级目标。
签订合同
确认课程升级的研发周期、质量标准、合作细节。
生(shēng)产线搭建/研发
针對(duì)研发周期表,搭建生(shēng)产线,与學(xué制在)校教研老(lǎo)师组建研发小组,按照(zhào)课程打样的标准身工完成后续课程制作。
课程产品上(shàng)线
声影(yǐng)教育有着独立的品控部门,把控课程成品质量,与學(x老上ué)校确认最终内容,完成产品上(shàng)线。
项目需求沟通
声影(yǐng)教育会配合學(xué)校共同梳理(lǐ)教研目标以及教研内容,醫近针對(duì)目标定位,制定课程升级计划,构建课程IP体系,完成风格讨论,达成短黃初步意向。
课程打样
针對(duì)达成的初步意向,声影(yǐng)教育会制作一段课程样片,帮助學(答唱xué)校确认课程升级目标。
签订合同
确认课程升级的研发周期、质量标准、合作细节。
生(shēng)产线搭建/研发
针對(duì)研发周期表,搭建生(shēng)产线,与學(xué)校教研老(南男lǎo)师组建研发小组,按照(zhào)课程打样的标准完成后续课腦路程制作。
课程产品上(shàng)线
声影(yǐng)教育有着独立的品控部门,把控课程成品质量,与學(小東xué)校确认最终内容,完成产品上(shàng)线。